そうい えば 英語。 3歳2ヶ月…2単元のS?!: の『めざせバイリンガル』育児

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昨日は教室業務はお休みだったのですが、 2年半ぶりに懐かしいお客さんがご家族で教室を訪ねて来てくれまし た。 ちょうど私がイギリスから帰国する時に入れ違いでブリストルに ご家族で来られた方で、 なぜか私の周囲には司法関係の方が多いのですが、 この方も同じく法曹界に身を置かれている 方で、 ブリストルでのコースが終了した後、引き続きUCLでもう1年研究 をされたあとで帰国されたとのことで、 昨日は関空からそのままスーツケースを持って教室まで直行し てくれました。 こう考えると一昔前に比べたら、今はネットのおかげで本当に いろいろなことが便利になりましたよね〜。 2人のお子さんもご一緒だったのですが、 ご長男が5歳と言うことで、昨日教室にいる時にお父さんが本の読み 聞かせをしていたのですが、ご長男くんのキレッキレッのブリティッシュ イングリッシュを久々に耳にして、なんだかとても懐かしくなりました。 ご夫妻と話していて面白かったのは、渡航後しばらくして、お子さんたちが真っ先に英語を口にするようなったのは「文句」or「ののしり語」とのことで、そうい えば確かにうちの子もそうだったと思いました。 How dare you! とかYou are a liar! とかIt's not fair! ののしり語の方は自主規制しますが…。 そして次に口にするのが「遊び」の時。 これはまぁわかりやすいですよね。 やはり子供の遊びは万国共通で、そこに言語による壁はあまり高くないということなのでしょう(これが恋バナとかになると一気にlanbuage barrierが高くなり、うちの長女はかなり苦労しましたが…)。 この2つに関しては、その状況や感情を表す表現が非常にリアルに子 供たちの中に入ってくるのでしょうね。 明らかにその状況で発せられる英語は「日本語から英語への翻訳」ではなく、気持ちを英語でそのまま表現しているのだなぁ、と。 あと英語教師として興味深かったのは、母国語の日本語が入る前にバイリンガル環境(学校では英語、家では日本語)に身を置いて いたので、最初の頃は日本語の文法が英語に入ったりというようなこともあったらしい です(英語を話す際に、SVOではなくSOVの語順になったりとかですね。 どちらの言語もまだ不安定な状態でバイリンガル環境に置かれると、 そういうことが起こるのですね…。

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ブログの題名になってる Critical Period Hypothesis という言葉ですが、これは日本語に直すと臨界期説と呼ばれているものです。 が、この日本語自体が意味不明なので個人的にはもともとの英語であるCritical Period Hypothesisの方を使ってるのですが(日本だとクリティカル・エイジとかの呼び名の方が知名度はあるんですかね)、恥ずかしながら私の場合、この言葉を初めて知ったのが留学する直前だったのですが、簡単に言うとこれ、「言語を習得する際の年齢の壁」のことです。 ある一定の年齢(Critical Period)を越えてしまうと言語習得は不可能になるという説なのですが、その名前に書いてある通り、幸か不幸か、これはまだ今のところ仮説の域を越えてはいません。 ただ前回の女優Yuhoさんもインタビューで次のように言ってるのですが、これは恐らく彼女の実体験から来た本音なのでしょう。 Yuhoさんは14歳までと言ってますが、私は日本で言う小4と小5の間にその壁があるような気がします。 このYuhoさん、実はこの入試問題(は、実はCritical Period Hypothesisに関する英文)で一般のジャパニーズ英語学習者を勇気づけてくれる発言をしてくれています。 When directors cast me, they aren't looking for a pure German or Brit. 「自分の発音が完璧でないことは重々わかってるし、それで全然構わないと思ってる。 自分は日本人なのだから。 映画監督達が私を役に選ぶ際も、別に彼らは純粋ドイツ人やイギリス人を私に求めている訳じゃない。 」 更に、彼女はこう続けます。 「別にネイティブのようなレベルまで行きたいとは思わない、と言ってるのではない。 もし言語を身につけるのなら常に可能な限りベストは尽くすべき。 そうではなく、ただ、限界があるということを認識しておくことは大事かなと思うだけ。 それはまた次回ということで…。 2017年7月29日 17:02 山下結穂(やましたゆうほ)さんという女優をご存知ですか? ま、当然私は知らなかったんですが、多分普通の高校生も恐らく知らんのではないかと・・・。 で、この女優さん、実は某国立大学の入試問題に登場してまして、本文では Japanese actress Yuho Yamashita — who has appeared in a number of German- and English-language films and dramas という風に紹介されているわけです。 この段階で英語とドイツ語が堪能で、海外を活動の拠点としており、結構な数の英語&ドイツ語映画やドラマに出演している女優さんなのだな、とわかるわけですが、ふと、実は海外ではかなり有名だけど日本ではあまり知られていない日本人って結構いるのかも?とかも思ったりしたのですが、これはまぁ本題から外れるのでまた別の機会に。 " とインタビューで発言しているのですね。 すなわちこのYuhoさん、いわゆる「帰国子女」ではない、と。 英独どちらにおいても自分の発音はパーフェクトではない、と。 そしてその我々の推測を裏付けるかのようなインタビューワーのコメントが次のように書かれてあるわけです。 As far as I can tell, she is fairly fluent in both English and German. During our interview-conducted in English-she occasionally mixes up some vocabulary and speaks with a bit of an accent, but in general is easy to understand and has little trouble getting her point across in a succinct manner. すなわち、英独いずれにおいてもかなり流暢なり、と。 英語で行われた今回のインタビューでも時折単語がごちゃまぜになったり若干なまりはあるものの、彼女の言いたいことを理解するのにほとんど支障はない、と。 で、このYuhoさん、いわゆる普通の日本人として日本で育った後に海外進出をしたわけですが、このインタビューワーが証言しているスピーキングレベルに到達するまで、かなりの時間を英語やドイツ語独特のリズムやイントネーションを聞くのに費やしたそうで、英独どちらの言語においても音声学のクラスに通い、日本語では使わない筋肉を使う練習などをやったそうです。 まぁこのあたり、やはり語学習得にラクな道はないなとも思うわけですが、このYuhoさんがこのあと一般的な英語学習者にとってなかなか心強いコメントをしてくれるわけですが、ちょっと長くなったのでそれはまた次回に…。 あ、因みにこれ全部入試問題の内容です。 2017年7月27日 17:03 昨日は教室業務はお休みだったのですが、 2年半ぶりに懐かしいお客さんがご家族で教室を訪ねて来てくれまし た。 ちょうど私がイギリスから帰国する時に入れ違いでブリストルに ご家族で来られた方で、 なぜか私の周囲には司法関係の方が多いのですが、 この方も同じく法曹界に身を置かれている 方で、 ブリストルでのコースが終了した後、引き続きUCLでもう1年研究 をされたあとで帰国されたとのことで、 昨日は関空からそのままスーツケースを持って教室まで直行し てくれました。 こう考えると一昔前に比べたら、今はネットのおかげで本当に いろいろなことが便利になりましたよね〜。 2人のお子さんもご一緒だったのですが、 ご長男が5歳と言うことで、昨日教室にいる時にお父さんが本の読み 聞かせをしていたのですが、ご長男くんのキレッキレッのブリティッシュ イングリッシュを久々に耳にして、なんだかとても懐かしくなりました。 ご夫妻と話していて面白かったのは、渡航後しばらくして、お子さんたちが真っ先に英語を口にするようなったのは「文句」or「ののしり語」とのことで、そうい えば確かにうちの子もそうだったと思いました。 How dare you! とかYou are a liar! とかIt's not fair! ののしり語の方は自主規制しますが…。 そして次に口にするのが「遊び」の時。 これはまぁわかりやすいですよね。 やはり子供の遊びは万国共通で、そこに言語による壁はあまり高くないということなのでしょう(これが恋バナとかになると一気にlanbuage barrierが高くなり、うちの長女はかなり苦労しましたが…)。 この2つに関しては、その状況や感情を表す表現が非常にリアルに子 供たちの中に入ってくるのでしょうね。 明らかにその状況で発せられる英語は「日本語から英語への翻訳」ではなく、気持ちを英語でそのまま表現しているのだなぁ、と。 あと英語教師として興味深かったのは、母国語の日本語が入る前にバイリンガル環境(学校では英語、家では日本語)に身を置いて いたので、最初の頃は日本語の文法が英語に入ったりというようなこともあったらしい です(英語を話す際に、SVOではなくSOVの語順になったりとかですね。 どちらの言語もまだ不安定な状態でバイリンガル環境に置かれると、 そういうことが起こるのですね…。 2017年7月17日 17:04 流石に中高一貫校でも先発隊は期末考査の終了したところが多くなってきましたが、それでもまだ一部で期末考査直前あるいは真っ只中の学校がありますので今日も教室は開けています。 このプレゼン、内容はArtificial Intelligence(AI)に関するもので、今の子供たちが大人になる頃には今の仕事の多くがなくなっている、みたいな話は生徒たちも学校やテレビなどで耳にしているみたいなのですが、このTalkでは「AIができないこと」すなわち「将来もなくならない仕事とは?」をテーマに語られているので高校生ぐらいであれば結構食いつきが良いのでは?と期待してます。

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>30過ぎてても教職の講義って取れますか? 取れますよ。 年齢制限はありません。 >結局教員免許はもらえますか? 所定の単位を修得すればもらえます。 年齢によっては教育実習の受け入れ校が難色を示す場合がありますが、30代なら問題にはならないでしょう。 >やはり30代だと都道府県の高校の先生も、私立高校の先生も厳しいですか? 私立は厳しいでしょうね。 公立の場合、40代で採用される人もいます。 近年では殆どの自治体が年齢制限を事実上廃止(=59歳まで応募可)しています。 知恵袋では何故か「中高教員は競争率が絶望的に高いから絶対になれない」「小学校なら可能性がある」という内容の投稿が大変多く見られます。 小学校の先生が受検者を増やしたくてステマしているのでしょうか・・・。 確かに小学校は競争率2倍未満の自治体さえある状況で、採用のハードルは比較的低いですが、サービス残業や休日出勤が多いのはメディアが喧伝している通りです。 以下のサイトに校種別・教科別・自治体別の教員採用試験結果(競争率)が載っています。 ご参考までに。

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